O negacionismo do distanciamento social teve seu ponto de virada

File:3D medical animation coronavirus structure.jpg
Créditos da imagem: Wikimedia Commons

Em tempos de coronavírus, todo mundo que se importa com a humanidade tem duas responsabilidades inadiáveis: 1) se cuidar; 2) se informar e procurar combater notícias falsas ao mesmo tempo em que multiplica dados de fontes confiáveis.

Neste intuito, tenho procurado acompanhar um pouco das discussões sobre o assunto, e encontrei as pesquisas do Imperial College de Londres (confesso que toda vez que leio este nome, fico perplexa com o anacronismo neo(paleo?)colonial, mas isso é tema para outro momento).

Um relatório em particular me chama bastante atenção, porque foi a partir dos modelos nele apresentados que houve um ponto de virada na aceitação das políticas de distanciamento social. Vale lembrar, que até bem pouco tempo atrás, os governos dos EUA e do Reino Unido estavam bastante reticentes a adotar medidas de contenção da circulação de pessoas "em nome da economia". Foram obrigados pela realidade a mudar de rumo, e por ironia do destino, Boris Johnson foi o primeiro chefe de estado a assumir o teste positivo para COVID 19.

O estudo que foi o divisor de águas, levando pelo menos estes dois países a adotar medidas mais severas contra a pandemia, foi o relatório publicado pelo grupo de pesquisas que citei em 16 de março de 2020, que pode ser acessado aqui.

Por curiosidade, resolvi traduzir a título de estudo pessoal. Achei que alguém mais poderia se interessar pelo documento que levou a um ponto de virada na negação da importância do isolamento social, dentre outras medidas de contenção, ao prever cerca de 550 mil mortes no Reino Unido e 2,2 milhões nos EUA.

Ressalto que esta versão não passou por revisão técnica, e portanto pode ter algumas incorreções em termos técnicos - sou bióloga, mas não especialista em microbiologia ou epidemiologia. De qualquer maneira, a tradução para o português facilita no papel de divulgação científica, ampliando o acesso para interessados da área e o público em geral.

CLIQUE PARA TRADUÇÃO EM PORTUGUÊS.

Boa leitura!

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Carta a uma professora dos Estudantes da Escola Barbiana

Em junho de 1967, um grupo de estudantes da Escola Barbiana, localizada na pequena cidade de Vicchio, na Itália, publicam, sob a orientação do padre Lorenzo Milani, o livro "Carta a Uma Professora". O livro, que descreve na ótica dos  estudantes os problemas da escola dos pobres da época, é um testemunho da potência que têm aqueles conscientes e capazes de desenvolver experiências de educação do povo pelo povo. Em tempos de ocupações de escola, vale a pena conhecer o que escreveram aqueles que também achavam que os estudantes tem muito a dizer sobre educação. CARTA A UMA PROFESSORA. 4. ed. Lisboa: Editorial Presença, [1967].
Leia mais

Programação do Seminário Integrador - Módulo Interdisciplinar para o Ensino de Biologia VIII - 2016/1

A turma do 10º semestre do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual da Santa Cruz (UESC), convida a todos para participarem do Seminário Integrador que terá como objetivo principal a divulgação dos relatos de experiências dos projetos de intervenção realizados pela turma, em espaços formais e não-formais de ensino. O intuito é trazer discussões e reflexões sobre a formação profissional e ética do professor de Ciências e Biologia através da divulgação dos trabalhos desenvolvidos na disciplina de Módulo Interdisciplinar para o Ensino de Biologia VIII sob a coordenação da professora Maíra Tavares. O evento ocorrerá entre os dias 13 e 14 de julho de 2016, a partir das 19 horas na sala 3107, 1º andar do Pavilhão Jorge Amado, na UESC, e contará com a palestrante Profª Drª Christiana Prudêncio para a abertura, além de apresentações dos discentes e coffee break. A participação é gratuita e ao final os participantes que obtiverem no mínimo 75% de frequênc...
Leia mais